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U2. S4. Actividad 2. "Delimitación del tema y plan de investigación"

S4. Actividad 2. "Delimitación del tema y plan de investigación" Elección y delimitación del tema El día de hoy expondremos el tema que he estado trabajando en días previos con el apoyo de la dirección de la escuela Primaría Tenochtitlán ubicada en el municipio de Ecatepec de Morelos en el Estado de México Introducción Las matemáticas es una de las materias más estigmatizadas tanto por alumnos como por muchos de los docentes al considerar que es una materia complicada para la cual no todos son aptos. El problema se agudiza conforme se avanza en los niveles educativos pero debemos contemplar que todo se genera desde los niveles básicos, es por ello que se busca identificar desde el punto de vista de alumnos, padres y docentes si el nivel de conocimientos en la materia va acorde a lo que se espera que vayan obteniendo los chicos al avanzar desde el nivel primaria, donde se sientan las bases de las operaciones básicas necesarias, al ingreso a la educación secundaria, n...

U2. S4. Actividad 1b. Esquema de investigación: "Estudio en Escarlata"

S4. Actividad 1b. Esquema de investigación: "Estudio en Escarlata" Estudio en Escarlata Esquema del proceso deductivo realizado por Sherlock Homes para descifrar un asesinato en el fragmento del texto "Estudio en Escarlata" de Arthur Conan Doyle ...Saludos!

U2. S4. Actividad 1a. Tipos de Investigación

S4. Actividad 1. Tipos de Investigación Tipos de Investigación En esta ocasión presentamos las clasificaciones que tienen las Investigaciones, ya que pueden clasificarse según la naturaleza de su objeto de estudio, propósitos o el nivel de conocimiento que se desee obtener. Te presentamos el siguiente material, con el cual podrás tener un panorama general de lo que conlleva el estudio de la carrera.

U1. S3. Actividad 3. Campaña de difusión

S3. Actividad 3. Campaña de difusión Opción de carrera para egresados de nivel medio superior 🔺 👉Lic. Enseñanza de Matemáticas👈 🔻 Si tienes gusto por las matemáticas y te preocupa el estado actual de la educación en la materia, te invitamos a cursar una gran carrera que te ayudará a desarrollar las competencias necesarias para identificar y resolver problemas en la enseñanza de las matemáticas en diversos contextos y niveles escolares del sistema educativo nacional. En está carrera no sólo mejoraras tus habilidades en dicha área de conocimiento, también podrás intervenir en la creación, revisión y modificación de los planes de estudio existentes, logrando así contrarestar el rezago existente en la educación actual dentro de los niveles educativos del país. Te presentamos el siguiente material, con el cual podrás tener un panorama general de lo que conlleva el estudio de la carrera. Descargar material en formato PDF: U1_S3_Actividad3-PresentacionLEM.pdf Para m...

U1. S3. Actividad 2. Planeando campaña publicitaria

S3. Actividad 2. Planeando campaña publicitaria Planeando campaña publicitaria - Promoción Lic. Enseñanza de Matemáticas Dentro de las estrategias cognitivas de aprendizaje podemos encontrar que una actividad indispensable es Planear . En el siguiente enlace podrán acceder al documento PDF de la planeación realizada para realizar la campaña publicitaria que promocionará la Licenciatura en Enseñanza de Matemáticas a los egresados del nivel medio superior interesados en los temas educativos y las matemáticas. Así mismo, contaremos con un extracto de dicho texto para su consulta rápida. Saludos!! Descargar: U1_S3_Actividad2-Planeación.pdf LIC. EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS ANTECEDENTES En el mundo actual, es innegable que las matemáticas como ciencia y área de estudio es fundamental en el desarrollo intelectual de las personas; ayuda a tener una mente más lógica, agilizar la mente, razonar ordenadamente e incentivar un pensamiento más crítico que nos ayuda a ...

U1. S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas Los hábitos de estudio incluyen tres elementos que debemos tomar en cuenta: saber estudiar (estrategias de aprendizaje), querer estudiar (motivación y metacognición) y poder estudiar (manejo de recursos), estos son factores importantes para lograr el éxito en los estudios. En esta ocasión les muestro el mapa conceptual con los elementos básicos requeridos en la obtención de conocimiento de forma autónoma y las estrategias necesarias para obtener un aprendizaje significativo. Espero sea de su agrado...

U1. S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje Los grandes retos que conlleva el ser estudiante en un ambiente virtual es que se debe generar un verdadero sentido de autogestión y colaboración en la persona. Muchos aspirantes, tienen la falsa idea de que basta con ingresar la última semana para contestar todo lo que se requiere y aprobar, cuando la verdad está muy alejada de ello. Si bien el ambiente virtual se distingue del paradigma tradicionalista en permitir al alumno tomar las riendas de la adquisición del conocimiento a “su ritmo” y de forma libre e independiente, no significa que ese ritmo no deba llevar cierto lineamiento. Desde mi punto de vista la parte medular en la adquisición del verdadero conocimiento no difiere mucho entre los sistemas escolarizados y los virtuales en cuanto a que ello conlleva: realizar investigación, contrastar ideas y generar debate. Es cierto que en los primeros años de formación de un individuo existe la figura del prof...